Anais

SUMÁRIO

I. COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA (CC)

O ENSINO DAMATEMÁTICA SOB O OLHAR TRIGONOMÉTRICO: DISCUSSÕES E PROPOSTAS

Érica Isabel dos Santos

Matheus Marques de Araújo

EXTREMOS E VARIAÇÕES: DO CÁLCULODIFERENCIAL AO CÁLCULO VARIACIONAL

Jean Pereira Soares

GEOGEBRA: UMAFERRAMENTA PARA O ENSINO DE CÁLCULO DE VÁRIAS VARIÁVEIS

Rafael Roberto da Silva

Maria Isabel Ferreira dos Santos

Nayanne Maria Gonçalves Leite

O USO DA CALCULADORA NAS AULAS DETRIGONOMETRIA: UMA INVESTIGAÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO

Weliton Iris de Sousa

Francisco Aureliano Vidal

Randal Ferreira do Nascimento

PROGRAMAÇÃO LINEAR: UMA ANÁLISE COMPARATIVADAS SOLUÇÕES OBTIDAS POR MEIO DE DOIS APLICATIVOS PARA UM PROBLEMA DETRANSPORTE

Anaelza Nogueira Marculino

Nádia Pinheiro Nóbrega

POSSIBILIDADES DE UM OLHAR HISTÓRICO-CULTURALSOBRE OS SABERES MATEMÁTICOS NO CAMPO E NAS FEIRAS LIVRES

Denilson Ferreira Soares

Ana Paula Cruz

Valeria Roberto da Silva

Francisco Aureliano Vidal

MODELAGEM E PREVISÃO PARA TEMPERATURA MÉDIAMENSAL UTILIZANDO A ABORDAGEM BOX E JENKINS

Taciana Araújo da Silva

Cícero Lusdênio Souza Ferreira

II. RELATO DE EXPERIÊNCIA (RE)

O ENSINO DE EQUAÇÕES ATRAVÉS DO LÚDICO PARAFACILITAR O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Erica Edmajan de Abreu

ESTUDO DASFRAÇÕES POR MEIO DOS APLICATIVOS DIGITAIS: ABORDAGEMMETODOLÓGICA NO ÂMBITO DO PIBID

Fabricio Limeira de Sousa

Wellington Ferreira de Almeida

Waléria Quirino Patrício

Rodiney Marcelo Braga dos Santos

LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA (LEM): UMAALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Francisco Aureliano Vidal

Alan Carlos da Silva Ferreira

Rafael Texeira de Abreu

Luciene do Carmo Santos

A LUDICIDADEPOR MEIO DOS JOGOS MATEMÁTICOS: ABORDAGEM METODOLÓGICA NOÂMBITO DO PIBID

Jéssica Santos Silva

Maria Armoniele Lins Pereira

Maria de Fátima Pereira da Silva

Rodiney Marcelo Braga dos Santos

A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA E DA UTILIZAÇÃO DETECNOLOGIAS NO ENSINO DE CÁLCULO VETORIAL E GEOMETRIA ANALÍTICA

Maria Isabel Ferreira dos Santos

Nayanne Maria Gonçalves Leite

Thiago Andrade Fernandes

TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS: UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVA

Valéria Guedes Pinheiro

Rosinangela Cavalcanti da Silva Benedito

SUMÁRIO

O ECMAT desse ano foi em parceria com o EPBEM (Encontro Paraibano de Educação Matemática), portando as publicações estão no site:

http://www.editorarealize.com.br/revistas/epbem/anais.php

SUMÁRIO

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO TEOREMA DE TALES COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE TRIGONOMETRIA E GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA

Patricia Fernandes da Silva

Francisco Aureliano Vidal

A LUDICIDADE DE IDOSAS ATRAVÉS DOS JOGOS LÓGICO-MATEMÁTICOS

Elaine Mendes dos Santos

Matheus Guedes de Oliveira

Vitor Bezerra da Silva

Felipe Augusto de Lima e Silva

A MATEMÁTICA E SUA ARTE: COMPREENDENDO DE FORMA LÚDICA A GEOMETRIA PLANA COM O USO DO TANGRAM NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Francisco Ronniery Oliveira da Silva

Francisco Aureliano Vidal

A PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA BREVE DISCUSSÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE CARRAPATEIRA – PB

Mirla Vieira de Oliveira

Juliana de Abreu Braga

Amanda Anizio Ramos

Francisco Aureliano Vidal

A PROFISSÃO DOCENTE NA VISÃO DE PROFESSORES DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DA PARAÍBA E O CENÁRIO EDUCACIONAL ATUAL

Ana Nonato Trigueiro

Francisca Keulhy Soares Sousa

Mayrla Carreiro Lima

Antônia Edivaneide de Sousa Gonzaga

ANALISANDO O NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS ACERCA DO CONTEÚDO DE TRIGONOMETRIA

Orminda Heloana Martins da Silva

Fabiana Dantas da Costa

José Ivelton Lustosa

ANÁLISE ESTATÍSTICA PARA AUXILIO DE CALIBRAÇAO DE UM SENSOR DE TORQUE DINÁMICO REFERÊNCIA T40B-200 DA HBM

José Anselmo de Lucena Júnior

Julio Cesar da Silva

Hugo de Sousa Pimentel

Edleusom Saraiva da Silva

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR

Maria Elisabete Pereira de Lacerda

Geraldo Herbetet de Lacerda

CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS: UMA ABORDAGEM USANDO COMO FERRAMENTA O SOFTWARE GEOGEBRA

José Ivelton Siqueira Lustosa

José Doval Nunes Martins

Manoel Sátiro de Medeiros Neto

ENSINO E APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFICULDADES DOS ALUNOS DO 6º ANO

Valéria Roberto da Silva

Ana Paula Cruz

Randal Ferreira do Nascimento

ESTIMULANDO O CONHECIMENTO LÓGICO E CRIATIVO DA MATEMÁTICA OLÍMPICA

Kessia Jeovana Soares de Almeida

Thiago Andrade Fernandes

Francisca Keulhy Soares Sousa

Gabriel Alves da Silva

INDUÇÃO MATEMÁTICA E AS FALSAS CONJECTURAS

Francisca Edna Ferreira Felix

Maria Cassiana Pereira Gonçalves

Naiara Pereira Tavares

Baldoino Sonildo da Nóbrega

MATEMÁTICA E CRIPTOGRAFIA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E TEÓRICA

Naiara Pereira Tavares

Francisca Edna Ferreira Felix

Maria Cassiana Pereira Gonçalves

Reginaldo Amaral Cordeiro Junior

MATEMÁTICA POR TODA PARTE: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DE POTENCIAÇÃO, RAIZ QUADRADA E EXPRESSÕES NUMÉRICAS

Amanda Alves de Lima

Aparecida Jaqueline de França Araújo

Fabriely Estrela de Oliveira

Me. Rosinângela Cavalcanti da Silva

MÉTODOS ALGÉBRICOS DE RESOLUÇÃO PARA ENCONTRAR RAÍZES REAIS DE EQUAÇÕES CÚBICAS E REPRESENTAÇÃO GRÁFICA NO GEOGEBRA

Manoel Satiro de Medeiros Neto

José Ivelton Siqueira Lustosa

O USO DAS “MATEMÁGICAS” COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Maria Beatriz Marim de Moura

Ramon Formiga Figueira

José Ivelton Siqueira Lustosa

O USO DE MATERIAIS LÚDICO PARA UMA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Matheus Pinto Melo Barbosa

Geraldo Herbetet de Lacerda

José Nunes Aquino

Wagner Pessoa Lima

OS DESAFIOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EM SALA DE AULA

Kessia Jeovana Soares de Almeida

Antônia Edivaneide de Sousa Gonzaga

PERCEPÇÕES DE PROFESSORES FACE ÀS DIFICULDADES NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM

Maria das Neves de Araújo Lisboa

Ligiane Gomes Marinho Salvino

REFLEXÕES ACERCA DA VIDA E OBRA DE DESCARTES NO ÂMBITO DA GEOMETRIA ANALÍTICA

Carlos Lisboa Duarte

Francisco Aureliano Vidal

TEORIA DE CONJUNTOS FUZZY APLICADA A UM SEMÁFORO INTELIGENTE

Júlio César da Silva

Fábio Araújo de Lima

Vinícius Mafra Melo

Edleusom Saraiva da Silva

UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: ANALISANDO A PRÁTICA

Anamélia Alves Lisboa

Valdecir Teófilo Moreno

UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DA ROTATIVIDADE DE PROFESSORES NO CURSO DE MATEMÁTICA NO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS

José Bruno da Silva Coêlho

Francisco Aureliano Vidal

UMA PROPOSTA DE ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE

Marcos Antonio Martins da Silva

Juliana Moreira de Sousa

Maria Jeane Martins de Freitas

Ana Paula da Cruz Pereira de Moraes

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